致园丁

 

　　上周忙着准备开学典礼的事宜,手机没在身边。有位家长找我有事,但打我电话没人接,转头打给辉辉老师了。他们都习惯了,找不到我的时候可以找辉辉老师,但是他们忘了辉辉老师的合约到期,已经离开这里,开启下一阶段的生活了。突然接到家长的来电,她估计也习惯了,随后就给我留言。

　　辉辉来这所学校的时间比我还早,她们几个朋友一毕业就来了这里,签了5年的合约,我是赶上合约的最后两年,和她搭了班。刚开始搭班的时候,我们还不太熟,在后来的工作中慢慢了解她,我才发现她是一个很纯粹的人。她叫朱辉,听起来像是男生的名字,其实是位性格慢热又易害羞的女生。对于自己喜欢的事,她总有自己的坚持,面对孩子们也有一颗童真的心。

　　秋天是一学年的开始,也是我心里最美的季节,树叶由绿变黄然后掉落下来,在地上铺满厚厚一层,树叶也格外“焦脆”,踩在上面会有“嘎吱嘎吱”的声音。这是小朋友们很喜欢的游戏。他们把树叶抓起来像花瓣一样洒下,在漫天金黄的树叶里转圈欢笑,辉辉适时地按下快门,帮他们记录这快乐时光。

　　冬天总是冷冰冰的,我和辉辉总在阳光明媚的时候,带孩子们出去晒太阳。他们喜欢在太阳底下玩西瓜球。我们一直想等一场雪,带孩子们出去打雪仗、堆雪人,但图木舒克市的雪很稀有,我一直没等到,辉辉也没等到。

　　今年春天,幼儿园的海棠花开得很美,小朋友们问可不可以把春天留住,辉辉说可以试试。辉辉一个星期没有午休。她利用午休时间耐心地把小棒粘成长条,再修剪成相同长度,然后拼接成三角形的画框,最后挨个缠上胶带,做好准备工作。终于,在春天结束前,每个孩子都带上画框去收集他们眼里的春天,并如愿密封保存起来。

　　我们的幼儿园很大,夏天时浇过水的树林里会长出白色的蘑菇。有次,辉辉去食堂时发现这些蘑菇,并捡了回来,孩子们看到立刻对神秘的树林充满好奇。于是,当天的户外活动成了大家一起钻进林子找蘑菇,然后把找到的蘑菇带回教室,一起研究能不能食用,并趁机通过安全教育把孩子们带进真菌的世界,看到更细微的大自然。

　　小时候总唱“我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳……”而我们一年四季就在这座花园里,精心照料着祖国的“小花朵”。时间过得真快,两年眨眼就过了,我的“小花朵们”也要进入大班了。他们会发现班里少了辉辉老师,但来了一位小张老师陪他们在幼儿园走过四季。只是在来年春暖花开的时候,他们或许会记起,辉辉老师带他们收集的春天,雨季来临会想起和辉辉老师探访树林捡到的蘑菇,杏子熟了会想到辉辉老师为他们摇落的满地黄杏。辉辉老师说过的话、讲过的道理会在他们脑海留下印记,哪怕逐渐长大,记忆模糊,那些道理也会在某一瞬间影响他们,直到他们长成参天大树。

　　一位园丁来过花园,就会有小花朵认得他,花园里会留下他劳作的痕迹,这是他来过的证据。教育似乎也是一场接力活动,园丁浇的水、培的土会伴随幼苗一路成长,一位园丁退场后会有新的园丁接过棒,让幼苗继续茁壮,直至终有一日成为栋梁。园丁啊,就请继续捧着一颗心,做沉默的耕耘者吧。