图木舒克职业技术学院援疆教师陈明杰： 用知识和热情帮助学生成长

图为 陈明杰(右一)向学生讲解如何维修汽车底盘制动系统。

　　“振兴农业,兴旺乡村。但现在,在农机在使用过程中,农民有一些烦恼,存在故障率高且维修成本高、使用寿命短和安全隐患大等问题。本次说课内容选取农机的日常维护保养……”10月20日,在图木舒克职业技术学院的教室里,援疆教师陈明杰正在为全国农民教育培训教师说课总决赛做准备。

　　2023年2月,广东省东莞市电子商贸学校教师陈明杰跨越万里,带着亲人的关怀和不舍,怀揣着“到祖国最需要的地方去”的情怀,来到祖国最西部奉献自己的光和热。

　　来到图木舒克职业技术学院后,陈明杰担任汽修专业组组长。他发现学校的实训设备陈旧,绝大部分实训设备已经跟不上技术的发展,还有少部分实训设备损坏没有得到妥善维修。与硬件条件不足相比,软件方面短板更为凸显,教学资源匮乏,教师团队缺乏专业培训,教学设计缺乏针对性、层次性、开放性和实践性。面临这些挑战,他心里只有一个目标,就是把广东的先进经验带到新疆。

　　期间,陈明杰积极探索和尝试新的教学方式方法,对学校现有汽修专业的实训设备进行详细评估,并积极争取援疆资源支持,为学校引进现代化的教学设备。同时,还优化调整实训室的设施布局,确保学生能够在接近真实工作环境的条件下进行实践操作。

　　此外,陈明杰还推动建立校企合作机制,与师市的汽车维修企业合作,为学生提供实习机会,使教学内容能够与市场需求紧密结合,提升教学的针对性和实效性。

　　“为了让学生能够听得懂、学得会,我会尽量放慢语速,对重点知识一遍遍不厌其烦地讲……”陈明杰说,每一堂课,都会精心准备好适合学生的课件,想方设法帮助学生打牢学习基础。

　　面对学生基础薄弱,学习主动性不强等问题,陈明杰制定因材施教的个性化教学方案,逐步提升教学效果,还不断探索教育教学的创新模式,推动课程建设和教学方法的更新。同时,引入“工学一体化”教学模式,将理论知识与实践操作紧密结合,有效提升学生的职业技能,并通过成立兴趣小组、开展技能比赛等方式,激发学生的学习兴趣,逐步提高他们的学习积极性。

　　陈明杰利用援疆资源,组织开展汽修专业系列培训,邀请广东专业教学骨干专家线上授课,组织学生开展“粤兵同上一堂课”,分享前沿技术和行业动态。同时,组织青年教师参加全国性的教育培训和技能竞赛,提升大家的专业水平和教学能力。在他的指导下,学院青年教师的教学技能进步很快。

　　陈明杰还积极筹建学院农业设施与设备,克服自己本身非农业专业出身的不足,认真收集资料,准备素材。在2024年高职新设专业论证答辩会上,学院高职专业农业设施与设备得以顺利通过答辩,今年9月开始招生。

　　“为何而来?所为何事?留下何物?”一连三问,这是陈明杰对自己的叩问,也鞭策鼓舞他全力以赴参与学院的各项工作。

　　在援疆期间,陈明杰发挥传帮带作用,组建教学团队,着重从专业建设、教育教学能力、实际操作能力、竞赛指导等方面,通过言传身教,帮助青年教师快速成长。

　　2023年高职汽修专业刚成立,陈明杰担任汽车营销竞赛队的指导教师,参加自治区职业技能大赛,即国赛预选赛。他克服训练时间短,没有竞赛软件、设备、经验等困难,注重培养学生的自主学习能力和团队协作精神,通过模拟比赛场景进行实战演练,帮助学生克服心理压力,提升临场应对能力。

　　经过40余天的备战,最终获得学生组和教师组二等奖的好成绩。同时,参与指导的自治区职业技能大赛汽车仿真技术项目高职组,也获得二等奖的好成绩。此外,他还担任第二届全国职业技能大赛新能源汽车智能化技术项目的裁判。

　　今年4月,陈明杰代表兵团三师参加兵团农广说课比赛预选赛,并获得第二名的成绩,成功晋级西部大区赛;5月,在西部大区赛中,以专业技术组第二名的成绩晋级全国总决赛;10月,在全国总决赛上,陈明杰问鼎赛项总决赛一等奖,由他制作的视频微课也从100多份作品中脱颖而出,获得优秀微课奖。

　　援疆一年半来,陈明杰始终不忘嘱托,“援疆不仅是一份责任,更是一种荣耀。我会继续用知识和热情帮助学生成长。”