师市推动中华优秀传统文化在校园落地生根

　　一直以来，第三师图木舒克市各学校紧紧围绕“五育并举”总体要求，持续深化体美融合与校园美育建设，以特色课程为抓手，积极推动非遗文化进校园、进课堂，让中华优秀传统文化成为立德树人的重要载体，不断铸牢中华民族共同体意识，为师市教育高质量发展持续注入新动能。

　　一课一笛一传承

　　美育课堂别样精彩

　　4月13日，在五十一团第一中学，悠扬清脆的哨笛声从教室中传来，学校特色哨笛课堂有序开展。学生们手持哨笛，在专业教师的指导下认真练习指法、把控气息，学习态度专注认真，在轻松愉悦的氛围中感受传统音乐的独特魅力。

　　“我非常喜欢吹哨笛，课余时间也经常练习，感觉学会后特别有成就感。放学后，我会把新学的曲子吹给爸爸妈妈听，他们都夸我进步很大。最近我新学了《神话》这首曲子，想练熟后吹给全班同学听。”学生朱雪婷说。

　　五十一团第一中学采用“常态化课堂教学+特色社团提升”的教学模式，面向一至五年级每周开设一节哨笛必修课，实现小学阶段哨笛教学全覆盖。同时，组建哨笛社团，为热爱音乐的学生提供进阶学习与合奏表演平台，让更多学生在哨笛学习中收获成长。目前，哨笛在校园内实现广泛普及，有效激发了学生的音乐兴趣，提升了艺术素养。

　　师资是特色课程高质量开展的关键。五十一团第一中学音乐教师团队坚持常态化集体训练与教研活动，统一哨笛指法、气息运用及教学规范，做到人人熟练吹奏、人人规范教学，以扎实的专业能力保障哨笛教学质量。

　　除哨笛课程外，五十一团第一中学还开设剪纸、戏曲、国画、书法等传统文化社团，构建多元化美育育人体系。

　　五十一团第一中学教务主任陈伟丰介绍：“学校开设各类特色课程，旨在传承中华优秀传统文化，以美育育人，铸牢中华民族共同体意识。哨笛作为多民族共有的传统乐器，承载着各民族文化交融的历史记忆，能让学生在演奏中感受中华文化的多元一体。”

　　腰鼓进校园

　　非遗文化绽风采

　　4月17日，五十三团第二中学操场上鼓声激昂、红绸飞扬，数百名学生手持鼓槌、列队整齐，踏着强劲节奏踏鼓起舞、腾跃转身，动作刚劲、气势如虹，尽显昂扬向上的青春风貌。这是该校紧扣新时代教育方针，深入推进体教融合、美育浸润与文化传承，将国家级非物质文化遗产安塞腰鼓引入校园、融入课后服务的生动实践。

　　五十三团第二中学立足育人实际，充分挖掘安塞腰鼓的体育锻炼与艺术审美双重价值，将其系统纳入大课间活动与课后服务体系，聘请专业人员指导教学，科学制定分层教学计划。从基础鼓点、步伐律动到队形变换、整体展演，学生们刻苦训练、精益求精，不仅有效提升了身体素质与协调性，更在集体协作中学会坚持、懂得团结，在声声鼓韵中感受传统文化的磅礴力量。

　　五十三团第二中学安塞腰鼓指导教师熊枫说：“我们学校的腰鼓课程按照基础鼓点、队形律动、完整展演进行分层教学，利用大课间和课后服务时间开展教学。我们通过趣味游戏和集体展演激发学生的学习兴趣，让他们在鼓声中收获快乐、成长与团结。”

　　随着腰鼓课程常态化开展，越来越多学生发生了可喜变化，腼腆内向的孩子变得开朗自信，缺乏运动的学生体质明显增强，班级集体荣誉感和凝聚力持续提升。学生们在传统文化的浸润中汲取力量、茁壮成长。

　　五十三团第二中学团委书记金子植说：“我们学校为深入落实‘五育并举’与体美融合政策，引进传统文化并让其扎根校园，既强健了学生体魄，又更好地传承了红色精神和兵团精神。目前，安塞腰鼓学习已经覆盖三、四、五年级400余名学生。我们计划实现一至六年级全面覆盖，推动技艺学习与思想教育有机统一，让腰鼓成为校园文化名片，让学生感受传统文化魅力，增强学生的民族自豪感，陶冶情操、启迪心智。”